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Arts Plastiques : Les élèves de 4ème détournent des œuvres d’art
Durant le premier trimestre, les élèves de quatrième se sont questionnés sur le sens et le rôle de l’image. Comment lire les images ? Dans quel contexte, quelle époque ? Pourquoi ? Comment percevoir le degré de réalisme que chacune tend à suggérer, à imaginer, et donc propose.
Ainsi, nous avons radicalement choisi de nous approprier les images d’œuvres déjà existantes, et de leur adjoindre, après dialogues et recherches personnelles, un degré de lecture différent et possible. Découpage, collage, peinture, dessin, effacement, assemblage, tous les coups étaient permis pour subtilement modifier les codes et les symboles des œuvres choisies ; pour mettre en regard la matérialité et la virtualité.
Et comme l’humour est aussi notre lot quotidien en arts plastiques, voici quelques réalisations que nous sommes fiers de rendre lisibles pour tous.
B.Coeuret.
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